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小学女子篮球训练方法?

发布时间:2019-09-04 18:28 来源:未知 编辑:admin

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  1篮球运动是在激烈的近身攻防、对抗拼抢中进行的,运动员必须快速地奔跑、摆脱、滑步、跳跃以及在多变复杂的条件下完成合理的冲撞,准确地投、传、运、突和抢、打、封、断等高难技术动作,且运动强度大,能量消耗大。这就对运动员的力量、速度、耐力、弹跳等身体素质提出了愈高的要求。因此,对篮球运动员身体素质训练应贯穿整个训练计划。根据少年儿童身体发育特征,少年儿童篮球运动员应以发展速度、灵敏、弹跳等素质为主,其它身体素质为辅。速度、力量、弹跳力、耐力等身体素质不是孤立存在和发展的,它们之间是相互影响、相互促进和相互制约的。因为各项身体素质都是在中枢神经系统控制下,由肌肉活动表现出来的。所以在发展运动员某一身体素质的同时,都会或多或少地引起另一素质的变化。例如:通过速度素质的训练,也会影响到力量、灵敏素质的发展。所以在身体素质训练实践中,如果能够科学地安排训练方法就会取得事半功倍的效果。

  速度主要指人体进行快速运动的能力,是篮球比赛中争取时间优势的重要条件。篮球运动员的速度素质训练应抓好反应速度和短距离的移动速度训练,速度又分为一般速度和专项速度。一般速度主要是加强下肢力量,步幅、步频的训练。专项速度是结合专项特点,如反应快、起动快、急停快、变向加速快、动作衔接快、动作转换快、起跳快、攻守转换快等。专项速度要求与一般速度密切结合,一般速度是专项的基础。在篮球运动中,身体素质训练中,可采用以下几种练习方法。

  2.1各种步法练习可使篮球运动员提高控制身体重心变化与平衡的能力,在提高技术水平时少走弯路,因此应该坚持经常练习,做到“天天练,堂堂练”,少年儿童篮球运动员尤其要加强这方面的训练。如小步快跑、高抬腿、后蹬跑、左右交叉步跑、跨跳步跑、原地快频小跑、左右滑步、上步后撒步、交叉步以及它们的综合练习等。

  2.2各种起动跑练习发展了少年儿童篮球运动员快速反应能力以及灵敏性,同时也逐步提高了运动员根据比赛情况的变化及时做出相应动作的能力。如原地或移动中,当听或看到信号后,突然起动做各种距离的快跑练习;根据教练员的信号,做徒步或运球的快速起动、冲刺、急停、转身、变向的练习;两人一组并排站立,听或看到信号后,抢2米远处地上的球;还有各种快速过人切入动作等。

  2.3各种跑的练习可训练少年儿童篮球运动员在赛场上的观察力,选择,合理位置的能力,在进攻时摆脱防守,在防守时抢占有利位置去堵截进攻队员的行动路线,控制对手自由行动的能力。如30m、50m跑、5m折回跑,各种折回,往返跑练习;绕过障碍的快速折线跑、变方向跑、弧线跑、曲线跑各种距离的侧身跑、后退跑等练习。

  2.4结合球的各种跑练习可提高进攻速度和防守质量,培养篮球意识。如队员围绕场地做跑动中自抛自接球的练习,教练对球抛的高度、速度要提出要求;队员接另一人向不同方向、位置抛出的球的练习,一般是在球落地之前让队员接住;队员从端线次后,陕速投篮练习;两人一组,全场快速传接球上篮,传球次数要少三人一组全场快攻练习上篮;两人一组全场一打一练习,限制时间。

  2.5速度素质训练中应注意的问题主要有以下几点:如篮球场上的起动姿势多为站立式,身体向前或移动方向主要是面向前,侧向前,背对前三种。移动中常要求变速、变向相结合。专项速度素质训练必须与技术相结合,还要注意有球速度和无球速度相结合。速度素质训练应多采用对抗性和竞赛性的练习,因为运动员兴奋,才可发挥最快的速度,适应比赛的需要;应多采用信号的练习手段,有效地训练运动员的观察、判断、反应速度;要严格要求,要求运动员以最快的速度、正确地完成练习:在反复练习中严格注意掌握间隔时间等。

  在激烈的篮球比赛中,突然起动、快速变向、摆脱抢位、连续跳跃、投篮和争篮板球,及攻与守的身体对抗接触,都要求运动员具有良好的力量素质。力量素质分为最大力量了、快速力量、力量耐力三种。篮球运动员所需要的力量主要是爆发性的快速力量,要求肌肉有迅速地伸展和收缩的能力,要求神经兴奋的高度集中,要求兴奋和抑制过程迅速转化,有很高的灵活性。因为在快速、频繁身体接触、激烈对抗的篮球比赛中,很多技术动作都是在快节奏和爆发用力的情况下完成的,练习方法如下:

  3.1发展手指手腕上肢力量练习是提高手指手腕上肢集中爆发用力的能力,是提高手臂控制球、支配球和争夺球的能力。如做指卧撑,手是高位;两臂平举,掌心向下,快速屈伸手指练习;握捏网球或(掌心向下)抛接铅球练习;用轻杠铃做卧推、推举、抓举等举重练习;用各种体位做俯卧撑;重球做传、接球及投篮动作练习:快速连续传接球、单、双手长传球练习等。

  一个很重要,很有效果的战术,可以用上``快攻````更别说是女生了``很多男生的回防意识都很差`````着重找三到四个苗子训练三步上篮```其他的要有冲抢篮板意识``````

  很简单,对方投篮的那一下,两个人 马上回跑到中线附近,我方其他球员抢到篮板的第一反映就是向前场扔过去```前场一个人拿球后迅速三步上篮,不中的话 第二个补篮```````要是没抢到篮板的话``在中线回来防守也不迟!````

  2013-08-20展开全部高技术水平时少走弯路,因此应该坚持经常练习,做到“天天练,堂堂练”,少年儿童篮球运动员尤其要加强这方面的训练。如小步快跑、高抬腿、后蹬跑、左右交叉步跑、跨跳步跑、原地快频小跑、左右滑步、上步后撒步、交叉步以及它们的综合练习等。

  2.2各种起动跑练习 发展了少年儿童篮球运动员快速反应能力以及灵敏性,同时也逐步提高了运动员根据比赛情况的变化及时做出相应动作的能力。如原地或移动中,当听或看到信号后,突然起动做各种距离的快跑练习;根据教练员的信号,做徒步或运球的快速起动、冲刺、急停、转身、变向的练习;两人一组并排站立,听或看到信号后,抢2米远处地上的球;还有各种快速过人切入动作等。

  2.3各种跑的练习 可训练少年儿童篮球运动员在赛场上的观察力,选择,合理位置的能力,在进攻时摆脱防守,在防守时抢占有利位置去堵截进攻队员的行动路线,控制对手自由行动的能力。如30m、50m跑、5m折回跑,各种折回,往返跑练习;绕过障碍的快速折线跑、变方向跑、弧线跑、曲线跑各种距离的侧身跑、后退跑等练习。

  2.4结合球的各种跑练习 可提高进攻速度和防守质量,培养篮球意识。如队员围绕场地做跑动中自抛自接球的练习,教练对球抛的高度、速度要提出要求;队员接另一人向不同方向、位置抛出的球的练习,一般是在球落地之前让队员接住;队员从端线次后,陕速投篮练习;两人一组,全场快速传接球上篮,传球次数要少三人一组全场快攻练习上篮;两人一组全场一打一练习,限制时间。

  2.5速度素质训练中应注意的问题 主要有以下几点:如篮球场上的起动姿势多为站立式,身体向前或移动方向主要是面向前,侧向前,背对前三种。移动中常要求变速、变向相结合。专项速度素质训练必须与技术相结合,还要注意有球速度和无球速度相结合。速度素质训练应多采用对抗性和竞赛性的练习,因为运动员兴奋,才可发挥最快的速度,适应比赛的需要;应多采用信号的练习手段,有效地训练运动员的观察、判断、反应速度;要严格要求,要求运动员以最快的速度、正确地完成练习:在反复练习中严格注意掌握间隔时间等。

  在激烈的篮球比赛中,突然起动、快速变向、摆脱抢位、连续跳跃、投篮和争篮板球,及攻与守的身体对抗接触,都要求运动员具有良好的力量素质。力量素质分为最大力量了、快速力量、力量耐力三种。篮球运动员所需要的力量主要是爆发性的快速力量,要求肌肉有迅速地伸展和收缩的能力,要求神经兴奋的高度集中,要求兴奋和抑制过程迅速转化,有很高的灵活性。因为在快速、频繁身体接触、激烈对抗的篮球比赛中,很多技术动作都是在快节奏和爆发用力的情况下完成的,练习方法如下:

  3.1发展手指手腕上肢力量练习 是提高手指手腕上肢集中爆发用力的能力,是提高手臂控制球、支配球和争夺球的能力。如做指卧撑,手是高位;两臂平举,掌心向下,快速屈伸手指练习;握捏网球或(掌心向下)抛接铅球练习;用轻杠铃做卧推、推举、抓举等举重练习;用各种体位做俯卧撑;重球做传、接球及投篮动作练习:快速连续传接球、单、双手长传球练习等。

  3.2发展腰腹力量练习 是对控制球和身体重心,保持身体平衡,以及协调用力,保护球等起着十分重要的作用。因此,有目的地加强和提高腰、腹部肌肉收缩和舒张的能力是提高腰、腹部力量的关键。如仰卧举腿、仰卧折体、俯卧挺身、悬垂举腿练习;利用杠铃负重转体、“8”字体绕环、体前屈伸等练习;跳起空中折体、转身练习:跳起空中传球、接球练习等。

  3.3发展下肢力量的练习对少年儿童篮球运动员主要是提高下肢爆发用力的能力。安排训练时多做动力练.习,少做静力练习,负重轻。如蛙跳、立定跳、多级跳、连续纵跳摸高练习:负重杠铃快速提踵练习;负重半蹲、半蹲跳、原地台阶交换跳等练习。

  技战术训练 熟悉球性和基本的移动步法 在9月的基础上加接球练习 在10月的基础上加原地定点双手投篮 脚步移动为主,传接球为次要练习内容 传接球和投篮为主 投篮为主,综合的衔接技术

  全面身体训练 以球性和基本的脚步移动代替身体训练 以脚步的灵活性,启动,急停、变向跑等 各种单、双脚跳练习 以各种防守的步法练习身体素质 各种步法的实战应用训练 综合步法的衔接技术练习

  1、情况分析:本学期的篮球训练应该来说是非常的重要的,直接关系到今后的训练质量和比赛成绩。虽然本学年没有比赛,但是各个学校也是在加紧训练,所以在总结了上一次篮球比赛的得失之后,认为提高日常的训练课的质量是关键,所以制定了阶段训练计划、周训练计划和课时训练计划,希望通过这些的训练计划能更好的落实到日常的训练中去。通过去年一年的训练和比赛来看,我认为有几个大点上必须提高:

  (1)、首先要提高自身的素质和在队员心目中的威信,将严谨刻苦的训练作风带到训练当中去。另外,平常要多关心学生

  (2)、提高训练的效率。自己在训练中不但要以身作则,还要和学生一起练,和学生一起动

  (4)、提高传球能力。从上一届的队员传球技术上仅局限于双手的胸前传球,意图过于明显,容易被对方判断和抢断。所以,在传球方面还要再下功夫,如,单手的肩上传球和击地,单手的体侧传球,单手胸前内侧等。

  (5)增加各种技术的衔接练习。比如,传、接、运的衔接技术,移动中接球后的投篮等

  新成立的女子篮球队员都是在四年级班级篮球比赛中选拔出来的,一共有30多人。根据暑假期间的训练情况来看,有二十名左右的同学能够每天的坚持来训练,对篮球也是比较有兴趣,同时家长也能够支持。有三名同学和其他队员相比具有比较良好的球性,另外还有三名同学身体条件比较优越,绝大多数同学的学习成绩比较好,通过了解期末考试语文和数学在90分以上的占了大多数。并且通过训练期间和同学的谈话中了解到,学生还是比较愿意进行有趣味的篮球训练内容,所以在训练内容上怎么样去吸引学生还是一个需要经常思考的问题。

  增进健康,发展运动能力,提高对篮球的兴趣,学习和提高篮球的基本技术战术,注意集体主义精神的培养。本学期着重训练学生球感和基础的技术规范

  身体素质,基本技术,基本战术( 比例为:4:4:2)、心理(提高认识,树立艰苦顽强的作风)

  重复、比赛、游戏、多媒体教学(讲解规则、战术,队员和教练员的思想沟通交流)

  定期进行队内的各种小比赛,并予以适当的精神和物质奖励,共同提高队员训练积极性

  (1)、每个班级选一名负责人,其任务是联系老师和同学,管理好本班级的训练学员,并以身作则

  (2)、队员每天必须准时到校训练(夏令时间每天早上6点40分—7点50分 冬令时间早上7点—8点 周一下午4点-4点40),自带篮球。训练认真、刻苦(对每周能按时参加训练的,并在训练中确保训练质量的给予适当的奖励

  (3)、若早晨有参加剑桥或者其他培训的同学,除参加的天数外,期于的天数必须按时参与

  (4)、若早晨已经到学校,但没有按时来训练的(如,在教室做前一天的作业或者没有不理由的),待其余同学训练完后再加练一段时间。若需要请病假,必须要写请假条,家长签字后交给本班级的负责人。

  (5)、队内将举行不定期的比赛,检测一个阶段以来的训练情况。(如,一分钟的定点投篮,三步上篮,球性或者运球等)对于成绩优异的给予适当的奖励,反之,则每天加练一段时间

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